为进一步提升我院学生的沟通表达能力，增强学生自信心，引导全院学生树立良好的学习风气，促进学院学风校风的不断形成，逐步实现我院人文素养的人才培养目标，学院决定继续在全院范围内开展演讲活动，具体方案如下：
一、总体思路
活动以每周3分钟演讲、系部“挑战你的自信”演讲比赛、院级演讲比赛三个层面展开，同时构建演讲系列课程、演讲专题讲座、演讲专题培训三个平台，逐步提升学生的自信心，从而促进良好校风学风的形成。
二、活动组织
（一）普训阶段
1.宣传发动阶段
各班级召开主题班会，针对演讲活动的意义和目的，学院的出发点和构想，结合参观学习的切身体会和身边的真实案例，对学生展开教育和动员。
2.视频教学
以班级为单位，集体观看教学视频，由学院进行监控，并记录观看情况。
3.“每周3分钟”演讲
以班级为单位，利用晚自习时间，每个学生每周完成一次三分钟的演讲，由学院安排专门人员全程参与，并每班发放15张评分表，由班级同学现场打分，评选出班级每周前10名优秀演讲者，用于后期系部和学院层面的活动。每位学生填写“每周3分钟”演讲登记卡。
（二）训练营阶段
1.参加人员：获得二次以上班级前5名的学生。
2.专家讲座：邀请校外专家来校向优秀演讲者以讲座形式，进行演讲技能的培训。
3.选修课培训：由校内教师开发《演讲与口才》、《演讲礼仪》等与此项活动相匹配的系列课程，对优秀选手进行培训学习。
4.课程开设
以系为单位，由学院安排专门教师进行有关演讲技巧、演讲礼仪、内容选定、活动具体安排等方面的专题教学。
（三）竞赛展示阶段
1.系级活动
“挑战你的自信”演讲：挑选每班3分钟演讲评分优秀的同学，参加每学期一次的系部“挑战你的自信”演讲比赛。
2.院级活动：
“父母供我上大学、我上大学做什么”主题PPT演讲、“青春心向党、建功新时代”全院演讲活动：由“挑战你的自信”系列演讲比赛中的优秀者参加全院演讲比赛。
三、其他方面
1.本次活动由学生处牵头，院团委、基础部、艺术系和各系分团委承办。
2.活动主要安排在每天晚自习、课余和周末时间进行。
3.学院对各系、班开展的活动进行全程跟踪和指导，并每学期以系为单位进行考核和表彰。
学生处
二〇一九年三月二十八日
